教研動態
悟精髓 促提升 ——邯山區實驗小學數學教研組開展二次培訓活動
發布時間:2019-04-26 17:23:05   瀏覽次數: 次 

本網訊(文/圖 王靜)4月26日下午,數學組集體教研如期進行,本次教研由四年級組主持,王璇老師把在外出培訓學習的所見所聞、收獲、反思,與我們全體數學教師分享,并結合聽到的課例《平行四邊形的認識》確定本次教研主題《小學數學創意學具教育》,進行了二次培訓。我們首先觀看了課例片段,課例中學生利用自己制作的創意學具,在動手操作,小組合作交流中積極主動的探究平行四邊形的特征,并把特征改編成學生朗朗上口的英文歌,數學、英語、音樂課程的融合使課堂靈動起來。

本學期邯山區實驗小學把搞好每次集體教研作為提升教學質量的有力抓手。各個年級組圍繞學校制定的大主題,確定本年級組的小主題,進行研討。一起觀名師課堂,一起聽身邊教師的課例,大家結合課例和教學實際,談、梳理有效教學策略,大家取長補短,相得益彰,爭取使得每次的教研活動不僅生動,而且富有實效性。相信在每次教研活動中,每一位老師都有自己的收獲與思考,同時也為我們的教學工作積蓄前行的力量,在教學教研的路上我們攜手前行。

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悟精髓 促提升 ——邯山區實驗小學數學教研組開展二次培訓活動

發布時間:2019-04-26 17:23:05  瀏覽次數:次 

本網訊(文/圖 王靜)4月26日下午,數學組集體教研如期進行,本次教研由四年級組主持,王璇老師把在外出培訓學習的所見所聞、收獲、反思,與我們全體數學教師分享,并結合聽到的課例《平行四邊形的認識》確定本次教研主題《小學數學創意學具教育》,進行了二次培訓。我們首先觀看了課例片段,課例中學生利用自己制作的創意學具,在動手操作,小組合作交流中積極主動的探究平行四邊形的特征,并把特征改編成學生朗朗上口的英文歌,數學、英語、音樂課程的融合使課堂靈動起來。

本學期邯山區實驗小學把搞好每次集體教研作為提升教學質量的有力抓手。各個年級組圍繞學校制定的大主題,確定本年級組的小主題,進行研討。一起觀名師課堂,一起聽身邊教師的課例,大家結合課例和教學實際,談、梳理有效教學策略,大家取長補短,相得益彰,爭取使得每次的教研活動不僅生動,而且富有實效性。相信在每次教研活動中,每一位老師都有自己的收獲與思考,同時也為我們的教學工作積蓄前行的力量,在教學教研的路上我們攜手前行。

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